9. Öğretim Tasarım Modelleri
Modeller, tarif edilmesi zor olan gerçekleri ifade etmek için kullanılır. Model, ifade ettiği gerçeklik değil, benzeridir; Anlatımı kolaylaştırmak için gerçeklikten taviz verilir. Öğretim tasarımı modelleri ayrıca karmaşık öğretim tasarımı sürecini görselleştirerek anlaşılmasını kolaylaştırır. Andrews ve Goodson, 40’tan fazla öğretim tasarımı modeli olduğunu göstermiştir. Aşağıda görselli bazı öğretim tasarımı modelleri bulunmaktadır.
A. ADDIE Model
ANALYSİS ANALİZ | Doldurmanız gereken boşlukları anlamak için durumunuzu analiz edin. |
DESİGN TASARIM | Analizinize dayanarak, mümkün olan en iyi öğrenme deneyimini tasarlamak için bilinçli kararlar alın. |
DEVELOPMENT GELİŞTİRME | Son ürününüzü oluşturarak öğrenme deneyiminizi hayata geçirin |
IMPLEMENTATİON UYGULAMA | Son öğrenme ürününüzü hedef kitlenize dağıtın. |
EVALUATİON DEĞERLENDİRME | Son öğrenme ürününüzün etkili olup olmadığını değerlendirin. Gerekli güncellemeleri yapın ve Analiz aşamasına geri dönün. |
B. Morrison, Ross, Kemp (MRK) Model
C. Dick and Carey Model
D. ASSURE Model
İhtiyaç Analizi Yapmak | Amaçları Belirtmek & Tasarlamak | İçerik Seçmek & Geliştirmek | İçeriği Kullanmak | Gözden Geçirmek & Değerlendirmek | Yaymak |
İhtiyaç değerlendirmesini gözden geçirin Ek ihtiyaç değerlendirmesi yapın İhtiyaç beyanı oluşturun | Hedefleri ve sonuçları belirleyin Ürün taslağını geliştirin Kalite değerlendirme standartlarını belirleyin | Mevcut bilgileri tanımlayın Gerekli içeriği oluşturun İçeriği anahatlarıyla veya hedeflerle sıralayın | Web Geliştirme ekibiyle gözden geçirin Prototip Geliştirin Ürün ve Yaygınlaştırma Planı Geliştirin | Değerlendirme yöntemleri tasarlayın Kullanıcı testine veya incelemesine göre gözden geçirin Raporlama amacıyla değerlendirme yapın | Teknik yardım uygulamasını belirleyin Ürünü başlatın ve tanıtın Bilgi & geri bildirim toplayın |
E. Gerlach ve Ely’in Öğretim Tasarım Modeli
F. Gagne & Briggs System Model
