“Genç İşçilerin Uluslararası Çalışmaları İçin Yeterlilik Modelini kalite destek önlemleri geliştirmek için kullanmak istiyorsak, bir dizi unsura özel önem vermemiz gerekiyor. Harvey ve Green (1993), Toplam Kalite Yönetiminde (TKY) aşağıdaki unsurları sıralamıştır:
Bu, Helmut Fennes ve Hendrik Otten tarafından Avrupa gençlik çalışması alanında yaygın eğitim ve öğretimde Kalite (2008) tarafından geliştirilen yaygın öğrenme ilkeleriyle uyumludur.
Herhangi bir değerlendirme mekanizması yukarıdaki unsurları dikkate almalıdır. Ancak, yeterlilikler gelişir ve bağlamlarına bağlıdır. Bu nedenle, ister öz ister dış değerlendirmeyi kullanın, herhangi bir müfredat ve kalite standardı taraflı olmak zorundadır. Bu nedenle gençlik çalışmaları kapsamında, kalite değerlendirmesinde yalnızca kalite standartları ve göstergelerinden başka boyutların da dahil edilmesini öneriyoruz. Kaliteye bütüncül ve sistematik bir yaklaşım öneriyoruz.” (Salto Youth, 2016, s. 41).