7. Bir Öğretim Tasarımcısı Ne Yapar?

Bir konu uzmanı, kolaylaştırıcı veya öğretmen, bir dersin tasarımına o dersin kapsaması gereken içerik açısından yaklaşır. Buna karşılık, öğretim tasarımcısı işe önce problemi belirleyerek ve daha sonra bu öğretim problemini çözmek için ne tür bilgi ve becerilerin gerekli olduğunu belirleyerek yaklaşır.

Bu nedenle öğretim tasarımcısının amacı, performansı en etkili ve verimli şekilde geliştirecek öğretimi tasarlamak ve üretmektir. Öğretim tasarımcısı, uygunsuz veya gereksiz içeriğe sahip bir tasarımı düzenlemekten kaçınmalıdır.

Öğretimin, verimli, etkin ve amacına uygun olması önemlidir. Bu nedenle, öğretim tasarımcısının amacı öğrenenin en etkili ve verimli bir şekilde performansını artıracak yönlendirmeler tasarlayıp üretmesidir. Eğitim tasarımcısı uygunsuz veya gereksiz içeriğe sahip bir tasarım düzenlemesinden kaçınmalıdır.

Bir öğretim tasarımcısı, üzerinde çalıştığı konuyu tüm yönleriyle netleştirmek ve detayları ortaya çıkarmak için sürekli araştırmalı ve sorular sormalıdır. Soru sormak, bir öğretim tasarımcısının işinin bir parçası olmalıdır.